初级职业经理人培训课程方案
课程名称
《卓越启航：初级职业经理人核心能力提升训练营》
（图片来源网络，侵删）
培训对象
- 新晋升的团队主管、经理：从业务骨干晋升为管理岗位，需要完成从“做事”到“带人做事”的角色转变。
- 储备干部/高潜力员工：即将或未来可能进入管理岗位，需要提前储备管理知识和技能。
- 在岗1-2年的初级管理者：希望系统梳理管理知识，提升管理效能，解决实际管理困惑。
培训目标
通过系统性的培训,帮助初级经理人实现以下目标：
- 角色认知：清晰理解管理者的角色、职责与定位，完成从“超级员工”到“团队领导者”的心态转变。
- 团队管理：掌握组建、激励和发展团队的基本方法，打造高绩效团队。
- 高效沟通：提升向上、向下、平级沟通的技巧，建立良好的工作关系。
- 任务管理：学会有效规划、分配、跟进和评估工作，确保团队目标达成。
- 自我提升：建立持续学习和反思的习惯，为未来的职业发展奠定坚实基础。
培训时长与形式
- 建议时长：3-5天（可根据内容深度和互动强度调整，或拆分为每周一天的系列工作坊）。
- 培训形式：采用“理论讲授 + 案例分析 + 小组讨论 + 角色扮演 + 视频教学 + 行动学习”的混合式教学法，确保学员积极参与，学以致用。
课程核心模块与内容大纲
角色认知与心态转型——从“兵”到“将”的蜕变
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单元 1：管理者的角色与定位
- 管理者的核心定义：通过他人完成工作。
- 管理者的三大角色：领导者、管理者、执行者。
- 从“超级员工”到“团队教练”的转变：时间分配、关注焦点、成就感来源的变化。
- 新经理常见的误区与挑战（如：事必躬亲、老好人、不敢授权等）。
- 活动：案例讨论——“王经理的困境”，分析其角色认知偏差。
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单元 2：职业经理人的心智模式
- 成长型思维 vs. 固定型思维。
- 建立以结果为导向的责任感。
- 培养同理心,理解并赋能团队成员。
- 情绪管理：如何应对压力和负面情绪。
- 活动：小组分享“我心中理想的管理者画像”。
高效团队管理——打造高绩效团队引擎
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单元 1：团队组建与发展
（图片来源网络，侵删）- 团队发展的四个阶段：形成期、震荡期、规范期、执行期。
- 不同阶段经理人的管理策略与沟通重点。
- 如何识别团队成员的优势与短板（简单介绍DISC等工具）。
- 活动：绘制自己团队的当前阶段图，并讨论应对策略。
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单元 2：目标设定与绩效管理
- SMART原则：设定清晰、可衡量的团队与个人目标。
- OKR工作法简介：如何将公司目标分解为团队目标。
- 绩效管理的闭环：设定目标、过程辅导、绩效评估、结果应用。
- 如何进行有效的绩效面谈（GROW模型简介）。
- 活动：角色扮演——与下属进行一次绩效反馈对话。
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单元 3：员工激励与辅导
- 激励的误区：金钱不是唯一的激励手段。
- 赫茨伯格双因素理论：保健因素与激励因素。
- 非物质激励的N种方法（认可、赞美、授权、成长机会等）。
- 教练式辅导：从“给答案”到“问问题”，培养下属独立解决问题的能力。
- 活动：小组讨论“我的团队成员分别需要什么样的激励？”
高效沟通与影响力——建立良好工作关系
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单元 1：管理者沟通的核心原则
- 沟通的漏斗效应与障碍。
- 积极倾听的技巧（共情、复述、提问）。
- 非暴力沟通：观察、感受、需要、请求。
- 活动：“传话游戏”体验沟通的失真。
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单元 2：向上沟通与汇报
（图片来源网络，侵删）- 如何理解上级的意图和期望。
- 汇报工作的结构化方法（PREP法则：观点、理由、例证、观点）。
- 如何争取资源、提出建议。
- 活动：模拟向老板汇报一个复杂项目的进展。
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单元 3：向下沟通与授权
- 如何清晰、有效地布置任务（5W1H）。
- 有效授权：为什么要授权？授权的步骤与边界。
- 如何给予建设性反馈,而非批评。
- 活动：小组练习——如何向下属授权一项他/她不熟悉的任务。
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单元 4：平级沟通与协作
- 建立跨部门协作的共赢思维。
- 处理平级冲突与分歧的技巧。
- 如何建立自己的“人脉网络”。
- 活动：案例分析——“市场部与产品部的战争”。
任务管理与执行力——确保目标达成
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单元 1：工作规划与时间管理
- 管理者如何进行要事第一（四象限法则）。
- 如何制定团队周/月工作计划。
- 如何避免团队陷入“救火队员”模式。
- 活动：学员用四象限法则梳理自己下周的工作。
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单元 2：问题分析与解决
- 结构化思维：定义问题、分析原因、提出方案、执行评估。
- 常用工具简介：5Why分析法、鱼骨图。
- 如何带领团队进行有效的头脑风暴。
- 活动：小组协作，用5Why分析法解决一个实际工作中的问题。
个人领导力与职业发展——成为持续成长的领导者
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单元 1：领导力风格认知
- 什么是领导力？管理与领导的区别。
- 情境领导力：根据下属的成熟度，调整自己的领导风格。
- 活动：自测自己的领导风格，并讨论其适用场景。
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单元 2：个人效能提升与职业规划
- 建立持续学习的习惯。
- 如何管理自己的精力,而非仅仅是时间。
- 制定个人3-5年职业发展规划。
- 活动：撰写一份“个人发展承诺书”。
培训评估
- 反应评估：课程结束后，通过问卷收集学员对课程内容、讲师、形式的满意度。
- 学习评估：通过课程结束后的测试、小组汇报或案例分析，检验学员对核心知识点的掌握程度。
- 行为评估：培训结束后1-2个月，通过其上级或同事的反馈，观察学员是否将所学知识应用到实际工作中。
- 结果评估：在更长时间后，评估学员的行为改变是否带来了团队绩效的提升（如：员工满意度、项目完成率、团队氛围等）。
课程特色与价值
- 实战性强均围绕初级经理人的真实工作场景设计，案例和练习贴近实际。
- 系统全面：覆盖了从角色认知到团队管理、沟通、执行和个人发展的完整知识体系。
- 互动体验：丰富的互动环节确保学员深度参与，在“做中学”，而非被动听讲。
- 产出导向：强调行动学习，引导学员将所学转化为具体的工作行动计划。
这份课程大纲为您提供了一个坚实的框架,您可以根据公司的文化、行业特点和学员的具体需求进行灵活的调整和定制。
