培训师技能培训，如何提升核心授课能力？

《培训师核心技能修炼》PPT大纲

主题： 从“知道”到“做到”——培训师核心技能五步修炼法 打造高效、互动、有影响力的培训体验 培训对象： 新晋培训师、有经验的内训师、需要承担培训职能的业务专家、管理者 培训时长：** 建议1-2天（可根据模块拆分）

详解

Slide 1: 封面页

• 培训师核心技能修炼
• 从“知道”到“做到”——打造高效、互动、有影响力的培训体验
• 信息： [您的姓名/部门] | [日期]
• 视觉： 一张专业、有活力的讲师照片或一张象征“成长”、“赋能”的图片。

Slide 2: 议程

• 本次培训您将收获什么？
• 内容（以流程图或列表形式展示）：
  1. 角色认知： 明确培训师的定位与价值
  2. 课程设计： 构建逻辑清晰、内容实用的课程骨架
  3. 授课演绎： 掌握引人入胜的课堂呈现与互动技巧
  4. 控场引导： 成为课堂节奏的“总导演”
  5. 评估优化： 用数据驱动培训效果持续提升
• 视觉： 清晰的流程图或图标化的列表。

角色认知——明确培训师的定位与价值

Slide 3: 培训师的角色：不止于“讲”

• 您是谁？——培训师的四大核心角色
• 内容（配四象限图）：
  • 专家: 知识的传授者
    • 核心任务： 提供专业、准确、前沿的信息。
    • 关键能力： 专业深度、逻辑梳理。
  • 引导者: 学习的促进者
    • 核心任务： 引发思考，激发学员参与，引导学员自己找到答案。
    • 关键能力： 提问技巧、引导技术。
  • 表演者: 氛围的营造者
    • 核心任务： 用声音、肢体、道具等吸引学员，保持课堂活力。
    • 关键能力： 表达能力、台风、控场力。
  • 教练: 改变的催化剂
    • 核心任务： 关注学员应用，提供反馈，促进行为改变。
    • 关键能力： 观察力、反馈技巧、同理心。
• 视觉： 四个角色的卡通形象或图标，形成鲜明对比。

Slide 4: 成功培训师的特质

• 优秀培训师的“画像”
• 内容（使用“雷达图”或“特质云”）：
  • 专业可信： 懂业务，有干货
  • 热情真诚： 爱分享，有感染力
  • 逻辑清晰： 结构好，思路明
  • 善于互动： 会提问，能调动
  • 灵活应变： 懂观察，善调整
  • 终身学习： 持续迭代，不断精进
• 互动提问： “在这些特质中，您认为自己目前最需要提升的是哪一项？”
• 视觉： 一幅酷炫的雷达图，各项特质轴上标出分数。

课程设计——构建逻辑清晰、内容实用的课程骨架

Slide 5: 好课程的“黄金标准”

• 什么样的课程是好课程？
• 内容（金字塔模型）：
  • 顶层： 有效果 - 解决业务问题，带来行为改变
  • 中间层： 有趣味 - 形式多样，学员愿学、爱学
  • 底层： 有逻辑 - 结构清晰，内容系统
• 好课程 = 逻辑 + 内容 + 方法
• 视觉： 金字塔图，从下往上依次是逻辑、内容、方法，顶端是“效果”。

Slide 6: 课程设计的ADDIE模型

• 课程设计的“五步法”
• 内容（流程图）：
  1. A - Analysis (分析):

     分析谁学？为什么学？解决什么问题？

  2. D - Design (设计):

     设定学习目标、课程大纲、教学策略、评估方式。

  3. D - Development (开发):

     制作PPT、编写讲师手册、学员手册、准备道具。

  4. I - Implementation (实施):

     正式授课,演绎课程。

     
     （图片来源网络，侵删）
  5. E - Evaluation (评估):

     收集反馈,评估效果，持续改进。

• 视觉： 循环的流程图，强调这是一个持续优化的过程。

Slide 7: 核心技巧一：以终为始，设定学习目标

• 学员学完后能“做什么”？
• • 使用“ABCD”法则撰写目标：
    • A (Audience): 对谁？（学员）
    • B (Behavior): 能做什么？（可观察、可衡量的行为动词）
    • C (Condition): 在什么条件下？（工具、场景等）
    • D (Degree): 做到什么程度？（标准、水平）
  • 案例对比：
    • 差： “了解沟通技巧。”
    • 好： “学员在课程结束后，能运用‘非暴力沟通’四步法，独立完成一次5分钟的向上汇报。”
• 视觉： 清晰的ABCD公式和鲜明对比的案例。

Slide 8: 核心技巧二：搭建课程大纲

• 课程的“骨架”如何搭建？
• • 黄金圈法则：
    • Why (为什么学): 痛点、价值、重要性（激发兴趣）
    • What (学什么): 核心知识点、概念（传授内容）
    • How (怎么用): 方法、步骤、工具、案例（促进应用）
  • 逻辑结构：
    • 总分总： 开场破冰 -> 主体内容 -> 总结回顾
    • 时间顺序： 第一阶段、第二阶段...
    • 并列结构： 要点A、要点B、要点C...
• 视觉： 黄金圈法则的同心圆图，以及不同逻辑结构的示意图。

授课演绎——掌握引人入胜的课堂呈现与互动技巧

Slide 9: 讲师的“三把利器”

• 如何让表达更有吸引力？
• 内容（三栏布局）：
  • 声音的魅力：
    • 语速： 快慢结合，突出重点。
    • 音量： 高低起伏，富有情感。
    • 停顿： 制造悬念，给学员思考空间。
    • 吐字： 清晰有力，字正腔圆。
  • 肢体的语言：
    • 眼神： 与学员交流，传递真诚。
    • 手势： 辅助表达，增强感染力。
    • 站姿/走位： 自信从容，掌控全场。
  • 内容的包装：
    • 故事： 最容易记住的载体。
    • 案例： 连接理论与现实的桥梁。
    • 数据： 增强说服力的武器。
    • 金句： 画龙点睛，引发共鸣。
• 视觉： 三个图标分别代表声音、肢体、内容。

Slide 10: 互动的艺术：告别“独角戏”

• 让学员“动”起来
• 内容（互动技巧矩阵）：
  • 低门槛互动：
    • 提问： 开放式、封闭式、探究式问题。
    • 举手/投票： 快速了解学员状态。
    • 小组讨论（2-3人）： 针对简单话题。
  • 高参与度互动：
    • 世界咖啡/开放空间： 复杂议题的深度研讨。
    • 角色扮演/情景模拟： 技能演练